88455138135 МБОУ ООШ имени Н.Д.Серова с.Юнгеровка

Автор проекта

Фамилия, имя, отчество

Величко Лариса Геннадьевна

Город, область

с.Юнгеровка  Саратовская область

Номер, название школы

МБОУ ООШ имени Н.Д.Серова с. Юнгеровка Лысогорского района Саратовской области

Описание проекта

Название темы вашего учебного проекта

Их именами гордится родная Земля ( о Героях Советского Союза – Лысогорцах)

Краткое содержание проекта

Время неумолимо идет вперед, но вместе с тем оно не властно над памятью народа. К сожалению, школьники в настоящее время очень мало знают о подвигах героев Великой Отечественной войны. Возникает постоянная необходимость приблизить немеркнущие подвиги Советского народа, примеры гражданского долга к сознанию, чувствам ребят, приобщить их к истокам героизма дедов, укрепить живую связь времен  поколений.     Школьникам нужны героические образы, ибо с детства в их сознание должны входить высокие понятия: долг, ответственность, верность, подвиг, патриотизм.

Предмет(ы)

Информатика, воспитательная работа

Класс(-ы)

8 класс

Приблизительная продолжительность проекта

2 недели

Основа проекта

Воспитание гражданственности и патриотизма

Цель: изучение биографии героев- Лысогорцев с целью пропаганды их подвигов; исследование, какими были наши герои.

Объект исследования стали Герои Советского Союза, родившиеся на Лысогорской земле.

Предмет исследования: жизнь и подвиги героев - Лысогорцев.

Мы предположили, что, изучив материалы о Героях - Лысогорцев, узнаем, сколько Героев Советского Союза родилось на Лысогорской земле, какими подвигами они прославили свое имя и имя Родины, как чтят память наших Героев потомки.

Задачи исследования:

 Познакомиться с биографией героев, узнать историю их подвигов, выяснить, почему они были удостоены высокого звания;

 Изучая факты биографии по воспоминаниям, статьям, понять, какие люди

совершают подвиги;

 Совершая очные и заочные знакомства с местами, связанными с именами героев лучше понять, почему люди сражались за родную землю, не щадя своей жизни

 Научиться самостоятельно искать информацию, анализировать, обобщать и структурировать материал, высказывать аргументированные суждения о

прочитанном, давать собственную оценку изученному материалу;

 Выяснить, как запечатлена память о героях на родине (имена героев в названиях улиц, поселков, школ и т.д.)

Методы исследования: наблюдение, сравнение, анализ и синтез; методы опроса (беседа, интервью). Изучение литературы по теме исследования. Сравнительный анализ, теоретический анализ (выделение и рассмотрение отдельных сторон, признаков, особенностей, свойств явлений), индуктивные и дедуктивные методы.

Планируемые результаты обучения

 Развить чувство патриотизма, гражданскую позицию, повышать уровень духовной культуры. Научить организовывать экскурсии, проводить лекции и беседы.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Почему  их имена до сих пор помнят не только на нашей земле?

Проблемные вопросы учебной темы

Что мы узнали о жизни героев - Лысогорцев, какие подвиги они совершили?

Учебные вопросы

Лысогорцы – Герои Советского Союза

Имя на мемориальной доске.

Его имя носит улица города Саратова.

Сведения о проекте

Необходимые начальные знания, умения, навыки

Умение создавать презентации, работать с текстами, находить необходимую  информацию, пользоваться компьютерной техникой.

Учебные мероприятия

Лекции, беседы, экскурсии.

Материалы для дифференцированного обучения

Изучение первоисточников

Для  анализа нами был собран разрозненный материал в Интернете, кроме того, работа велась по изучению статей, очерков, написанных в периодических журналах по интересующей нас теме.

Во время работы ученик может консультироваться с учителем,

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии — оборудование

Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(ы), принтер, видеокамера, DVD-проигрыватель, сканер

Технологии — программное обеспечение

программы обработки изображений, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM

Материалы на печатной основе

Книги, газетные статьи

Другие принадлежности

Интернет-ресурсы

Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта

Другие ресурсы

 Организация экскурсии по  школьному музею, помощь работников музея.